Cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en América Latina
| dc.contributor.author | Muñoz, German | spa |
| dc.date | 2014-03-27 | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-11T19:35:41Z | |
| dc.date.available | 2021-10-11T19:35:41Z | |
| dc.description | El artículo intenta dar respuesta a cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en América Latina. Para ello, el autor realiza un recorrido que inicia con fuentes básicas que apuntan a la producción de conocimiento sobre jóvenes, tomando como referencia a Michel Foucault. Luego, aludiendo a los estudios culturales, propone un acercamiento que no pretende restringirse a la propuesta anglosajona, sino que mantiene la apertura a los debates que se plantean desde América Latina. En este sentido, nos habla de una reestructuración de las ciencias sociales, del enfoque particular de los estudios culturales y del contexto histórico de Latinoamérica, afirmando en ella una modernidad tardía. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/esfera/article/view/5450 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/27503 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/esfera/article/view/5450/6999 | |
| dc.relation | /*ref*/Anderson, B. (1983). Imagined Communities. London: Verso. | |
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| dc.relation | /*ref*/Baudrillard, J. (1988). Symbolic exchange and death, en Selected writings, ed. M. Poster. Cambridge: Polity press. | |
| dc.source | ESFERA; Vol. 1 Núm. 1 (2011): Estudios sociales y epistemologías abiertas | es-ES |
| dc.source | 1794-8428 | |
| dc.title | Cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en América Latina | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |