Pensamiento algebraico: Una experiencia de aula, apoyada por TIC, sobre ecuaciones lineales con estudiantes de grado noveno
| dc.contributor.author | Rincón Hernández, Diana Marcela | spa |
| dc.date | 2014-10-28 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:09:01Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:09:01Z | |
| dc.description | La investigación estuvo orientada a reconocer e impactar positivamentelos procesos cognitivos de estudiantes de grado noveno relacionados conel razonamiento algebraico, a partir del diseño e implementación de unasecuencia didáctica apoyada por recursos TIC que fueron encontrados yseleccionados en la web mediante criterios analíticos. El estudio correspondióa un diseño de investigación – acción, realizado en cuatro fases(algunas simultáneas): reconocimiento del contexto, diseño, implementacióny análisis. Los principales resultados se evidenciaron en los cambiospositivos presentados por los estudiantes frente al desarrollo de habilidadesen el razonamiento algebraico. Estos se presentaron bajo el análisis decuatro categorías: recursos TIC, procesos de diseño e implementación,impacto en el aprendizaje y la enseñanza y el contexto social. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7732 | |
| dc.identifier | 10.14483/23448350.7732 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/16777 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7732/9542 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2014 Revista Científica | es-ES |
| dc.source | Revista Científica; 2013: junio-diciembre; 593 - 597 | en-US |
| dc.source | Revista científica; 2013: junio-diciembre; 593 - 597 | es-ES |
| dc.source | 2344-8350 | |
| dc.source | 0124-2253 | |
| dc.subject | Razonamiento algebraico | es-ES |
| dc.subject | aula | es-ES |
| dc.subject | recursos didácticos | es-ES |
| dc.subject | recursos informáticos | es-ES |
| dc.subject | ambiente de aprendizaje apoyado por TIC | es-ES |
| dc.subject | matemáticas escolares | es-ES |
| dc.subject | álgebra | es-ES |
| dc.subject | ecuaciones | es-ES |
| dc.subject | ecuaciones lineales | es-ES |
| dc.subject | metodología investigación acción. | es-ES |
| dc.title | Pensamiento algebraico: Una experiencia de aula, apoyada por TIC, sobre ecuaciones lineales con estudiantes de grado noveno | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |