Entrenamiento vocal básico para actores principiantes

dc.contributor.advisorJiménez, Livia Esther
dc.contributor.authorBaquero C., Luz Mary
dc.date.accessioned2025-11-07T17:31:53Z
dc.date.available2025-11-07T17:31:53Z
dc.date.created1999
dc.descriptionEI presente trabajo esta dirigido a quienes desean encontrar otra posibilidad de abordar el trabajo vocal de manera agradable y divertida a través del juego. Ha sido verdaderamente importante la guía de maestros que han venido trabajando sobre el juego como herramienta básica de la pedagogía teatral, empezando por la “Cartilla de Improvisación y Juegos teatrales” de Gina Patricia Agudelo y Fernando Arenas, trabajo de tesis de la Escuela Nacional de Arte Dramático. Tanto para ellos como para nosotras, fue el maestro inglés Clive Barker quien nos entusiasmo con su carisma y alegría para enfrentar el juego como recurso fundamental en la investigación que abordamos. Los acercamientos que sostuvimos al asistir a sus talleres y el consultar su libro fue una guía para encontrar a partir de sus planteamientos sobre el juego como elemento importante en la pedagogía teatral un punto básico de partida en el planteamiento y aplicación de la propuesta que desarrollamos en esta investigación. De Clive Barker se seleccionaron algunos juegos y se aplicaron ala propuesta de trabajo vocal que presentamos.
dc.description.abstractThis work is aimed at those who wish to find another way to approach vocal work in a pleasant and fun manner through play. The guidance of teachers who have been working on play as a basic tool of theatrical pedagogy has been truly important, starting with the "Primer of Improvisation and Theatrical Games" by Gina Patricia Agudelo and Fernando Arenas, a thesis work from the National School of Dramatic Art. For them as well as for us, it was the English teacher Clive Barker who enthused us with his charisma and joy to approach play as a fundamental resource in the research we undertook. The encounters we had attending his workshops and consulting his book were a guide to finding, based on his approaches to play as an important element in theatrical pedagogy, a basic starting point in the planning and application of the proposal we developed in this research. Some games were selected from Clive Barker and applied to the vocal work proposal we present.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/99795
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.publisherEscuela Nacional de Arte Dramático, Colcultura
dc.rights.accesoRestringido (Solo Referencia)
dc.rights.accessrightsRestrictedAccess
dc.subjectJuego teatral
dc.subjectEntrenamiento vocal
dc.subjectVoz del actor
dc.subjectPedagogía teatral
dc.subject.keywordTheatrical Play
dc.subject.keywordVocal training
dc.subject.keywordActor voice
dc.subject.keywordTheatrical pedagogy
dc.subject.lembEspecialización en Voz escénica -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembVoz -- Ejercicios prácticos
dc.subject.lembTeatro -- Ejercicios y juego
dc.subject.lembDidáctica del teatro
dc.titleEntrenamiento vocal básico para actores principiantes
dc.title.titleenglishBasic vocal training for beginner actors
dc.typebachelorThesis
dc.type.degreeMonografía

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