Experiencia con estocásticos en el segundo grado de educación especial en México
| dc.contributor.author | López-Mojica, J. Marcos | spa |
| dc.contributor.author | Lario Trejo, Jesús Antonio | spa |
| dc.contributor.author | Rivera Abrajan, Magdalena | spa |
| dc.date | 2019-08-14 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:37Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:37Z | |
| dc.description | E En el contexto mexicano la educación especial es una modalidad educativa encargada de atender a niños con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad. El presente informe muestra resultados de la introducción de conceptos de probabilidad y de estadística (estocásticos) en el aula del segundo grado a niños con discapacidad (8-10 años). El interés se centró en documentar el proceso de enseñanza y analizar los desempeños de los estudiantes ante una situación aleatoria sistemática. Bajo la interrelación de tres elementos teóricos (epistemológico, cognitivo y social), se instrumentó una actividad de enseñanza con hojas de control y guion de observación, para la comprensión de espacio muestra, medida de probabilidad y variable aleatoria. Los resultados conciernen al desarrollo de nociones de estocásticos y el uso de otros conceptos matemáticos. Se concluye necesario e imperante el tratamiento de fenómenos aleatorios en este nivel educativo de manera sistemática para ofrecer una matemática básica integral. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13487 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.13487 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19418 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13487/15086 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 18 Núm. 2 (2019): preliminar (julio-diciembre) | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | enseñanza de las matemáticas | es-ES |
| dc.subject | educación especial | es-ES |
| dc.subject | estrategia de enseñanza | es-ES |
| dc.subject | Didáctica de la Probabilidad | es-ES |
| dc.title | Experiencia con estocásticos en el segundo grado de educación especial en México | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por par | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |