Modelos de mujer que soy, un accionar continuo.
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2020-10-13
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Descripción
Esta investigación-creación inicia con una pregunta ¿cómo me construí e imaginaba como mujer a partir de la relación, análisis y experiencia con las dos mujeres que me criaron? Gracias a este interrogante inicié diversas conversaciones con mi madre y mi nana en la esfera privada. Por medio de estos diálogos fui construyendo unas imágenes mentales, que posteriormente fueron las categorías del proyecto: trabajo, educación, sexualidad y violencia, además de transformarse en las fotografías que acompañan el escrito. Esto es muy importante reconocerlo, puesto que, el análisis de algunas fotografías del álbum familiar y la creación de las mismas, fueron clave para desarrollar la investigación-creación, ya que de esta forma, las fotos construyen un camino entre el pasado y el presente, además me permitieron crear imágenes de acuerdo a mi mirada, por lo tanto, una manera de autorepresentanción mediante la imagen fotográfica.
Es así que este trabajo de grado contiene dos grandes apartados, el primero “pasado- familiar” el cual comprende esa primera investigación-creación, donde se narran las biografías de mi mamá, mi nana y la mía, y a partir de cada una, se presentan las categorías señaladas anteriormente, las cuales evidencian el contexto social en nuestro país, para finales del siglo XIX, siglo XX y una parte del momento actual, esto también se construye mediante el acompañamiento de diversos colectivos de arte como Las Zungas, Mujeres Creando, Las tejedoras de Mampuján y Surcos en la Piel. Posteriormente y por la situación actual del Covid-19, el resultado de creación presentado al final de esta primera sección, donde el producto era una instalación-audiovisual, que mediante un cortometraje narraba una historia de violencia sexual, que a traviesa el proyecto, dio un giro que terminó creando ¿Te has enojado?, yo también, el cual da paso a la siguiente parte de este trabajo de grado, “presente-generacional”, en este capítulo se encuentran las dieciséis conversaciones realizadas, junto a mujeres provenientes del campo del arte y otras disciplinas, donde se presentaron, dialogaron y reflexionaron las categorías del proyecto, articuladas a sus historias de vida y sus experiencias laborales, conjuntamente hay tres laboratorios de creación, que concedieron la relación entre mujeres adultas y jóvenes, a través de la materia (lana, barro y tierra), estas materialidades nos posibilitaron hablar de oficios y prácticas culturales, que a traviesan la vida de las mujeres, de generación en generación; para finalizar los resultados de creación, se desarrolló un audiovisual que mediante la danza, la música y la plástica, visualiza las voces de las mujeres jóvenes y adultas, que relataron y debatieron sobre la figura de la mujer hoy día, y durante este tiempo de cuarentena. Para cerrar este segundo apartado y el trabajo de grado, se presenta “Mujeres artistas. Del inconsciente al consciente”, un capítulo que evidencia el análisis de algunas fotografías del proyecto, conjunto al trabajo de diversas artistas, que acompañaron mi carrera universitaria, y su obra expone a la mujer como un sujeto de derechos.
Finalmente, este trabajo de grado me posibilitó construir diversos diálogos con mujeres de mi familia, y mujeres que nunca pensé conocer. La oralidad que atraviesa este proyecto, siendo la primera herramienta de creación, y el instrumento perfecto para reconstruirme como mujer, además fue el hilo que posibilitó conectar prácticas artísticas, mujeres de diferentes disciplinas y materialidades, que edificaron esta investigación-creación que cierra mi carrera universitaria, pero me da paso a un nuevo proceso educativo.
Resumen
This investigation – creation begins with a question, how did I built myself and how did I imagine that I was going to be as a woman1, based on the relationship, analysis and experience form the two women that raised me? Thanks to this question I started having different private conversations with my mother and my “nana”. Through these conversations, I started building mental images, that became the categories in the project: work, education, sexuality and violence, also becoming the photographs that go along with the essay. This is important to recognize, due to the fact that some of the photographs from the family album and their conception, were key to develop the investigation – creation, this way the photographs build a path between the past and present, and also they allowed me to create images according to myself, stating a way of self-representation utilizing the photographic image.
This final undergraduate essay contains two major parts, the first “the family past” that encompasses that first investigation-creation, that details the biographies of mi mother, my “nana” and mine, from each one there are presented the categories previously stated, that evidence the social context in our country, by the end of the 19th century and the 20th century and a part of the current movement, this compliments and constructs through the support of diverse collectives of arts like Las Zungas, Mujeres Creando, Las Tejedoras de Mampuján and Surcos en la Piel. Later and because of the current situation with Covid-19, the result of the creation presented at the end of the first section where the product was a installation- audiovisual, in which through a short film a story was told about sexual violence, that is one of the focal points of the projects and gave a turn that then became “have you ever been upset?, me too”, that gives way to the next part of the undergraduate essay, the “generational-present”, in this chapter there are sixteen conversations made with women coming from art backgrounds and other disciplines, where they introduced themselves, had a dialogue and reflect with the project categories, articulated to their life stories and work experiences, in conjunction there are three laboratories of creation. That granted the relation between adult and young women, through materials (wool, mud and soil) these materials made us able to talk about cultural trades and practices, that intertwine the life of these women, from generation to generation; to finish the creation results, an audiovisual was developed that through dancing, music and plastic arts, a visualization of the voices from the adult and young women are created, that tell and debated about the figure of the women today, and during the pandemic. To close the second chapter and the undergraduate essay, the “Mujeres artistas. Del inconsciente al consciente” is presented, a chapter that evidences the analysis of some of the photographs in the project, joint with the work of diverse artists, that went along with me in my college career, and that their work exposes a woman as a subject with rights.
Finally, this undergraduate essay made me able to build dialogue with women in my family, and women that I never thought I was going to meet. The orality that goes through the project, being the first tool of creation, and the perfect instrument to rebuild myself as a woman, also was the connective string that made possible the artistic practices, the women of different disciplines and the materials, that constructed this investigation-creation that closes my college career, and also gives me a first step in my new educational process.
Palabras clave
Mujer, Educación, Sexualidad, Trabajo, Violencia familiar
Materias
Artes plásticas y visuales -- Tesis y Disertaciones académicas, Educación, Mujeres - Situación social