El bilingüismo y su incidencia en el léxico infantil bilingüe

dc.contributor.authorValencia Castrillón, Martha Luzspa
dc.date2016-11-30
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:27Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:27Z
dc.descriptionEsta investigación tiene como objetivo describir la relación entre el bilingüismo y la densidad y diversidad léxica en español y en inglés de sujetos en formación bilingüe (español-inglés). Se utilizó una metodología de investigación no experimental, de alcance relacional, comparativo y explicativo. La población está conformada por 66 niños entre ocho y nueve años de edad de tercer grado de primaria de dos instituciones educativas públicas del Quindío, Colombia. Se aplicaron dos tipos de instrumentos: de captura de información y de medición de variables. Se confirma que existe una relación de incidencia entre el bilingüismo, la densidad y diversidad léxica escrita en español y en inglés. Los resultados que arroja este estudio proporcionan información fundamental para investigadores, padres, profesores y administradores del sector educativo en su responsabilidad de ofrecer las mejores condiciones para el desarrollo apropiado del bilingüismo en el aula de clase. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9921
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.2.a02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19347
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9921/11951
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 15 Núm. 2 (2016): julio-diciembre; 194-207es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.subjectEducación bilingüees-ES
dc.subjectescuela primariaes-ES
dc.subjectdensidad léxicaes-ES
dc.subjectdiversidad léxicaes-ES
dc.subjectsector educativoes-ES
dc.subjectBilingüismoes-ES
dc.titleEl bilingüismo y su incidencia en el léxico infantil bilingüees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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