Prácticas y representaciones sociales de la escritura académica en la Universidad (Pregrado).

Ortíz Casallas, Elsa María

Prácticas y representaciones sociales de la escritura académica en la Universidad (Pregrado).

dc.contributor.advisor	Calderón, Dora Inés	spa
dc.contributor.author	Ortíz Casallas, Elsa María	spa
dc.date.accessioned	2020-07-02T21:01:11Z
dc.date.available	2020-07-02T21:01:11Z
dc.date.created	2014-07-23	spa
dc.description	La invención de la escritura en la historia de la humanidad no implicó simplemente la adquisición de una técnica de registro del lenguaje, sino una manera diferente de conocer, de diferenciarse y ejercer control (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo sigue siendo en las múltiples formas que asume y en las nuevas literacias que abre en el mundo moderno (Tolsckinsky y Simo, 2001). Goody y Watts (1963) en su ensayo germinal “Las consecuencias de la alfabetización” discuten cómo la alfabetización, en tanto que escritura, afecta temas sociales y culturales tales como la memoria colectiva, la auto-imagen comunitaria, la participación política, la complejidad del conocimiento y el repertorio cultural, la división del trabajo, la complejidad, así como diferenciación de las instituciones y la estratificación social.	spa
dc.description.abstract	The invention of writing in the history of mankind simply did not involve the acquisition of a registration technical language, but a different way to know, to differentiate and exercise control (Olson, 1998; Ong, 1987). The writing has been important in the cultural history of mankind and remains in the many forms it takes and new literacias that opens in the modern world (Tolsckinsky and Simo, 2001). Goody and Watts (1963) in his seminal essay "The consequences of literacy" discussed how literacy, while writing, affects social and cultural issues such as collective memory, self-image community, political participation, complexity knowledge and cultural repertoire, the division of labor, complexity and differentiation of institutions and social stratification.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/24216
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.lemb	Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Escritura - Historia	spa
dc.title	Prácticas y representaciones sociales de la escritura académica en la Universidad (Pregrado).	spa
dc.title.titleenglish	Social practices and representations of academic writing at the University (Undergraduate).	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_db06	spa
dc.type.degree	Creación o Interpretación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	spa