Modelo de gestión y distribución de recursos
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2019-06-30
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Guevara Bolaños, Juan Carlos; Rodríguez Mendoza, Yeimy Paola; Cavanzo Nisso, Gloria Andrea (2019). Modelo de gestión y distribución de recursos. https://hdl.handle.net/11349/39017
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Resumen
This document presents a resource allocation and management model for the sustainability of the ACACIA Center, a university initiative funded by the Erasmus+ program. This model focuses on collaboration and efficient use of resources to support and improve academic and professional practices. The ACACIA project, supported by 10 universities in Latin America and 3 in Europe, seeks to reduce student dropout rates and foster university integration and modernization through the creation of Support and Professional Educational Development Centers (CADEP). These centers offer the university community a variety of services using technological and didactic resources using an integrated system of modules. The document addresses sustainability through collaboration.
Descripción
Este documento presenta un modelo de distribución y gestión de recursos para la sostenibilidad del Centro ACACIA, una iniciativa universitaria financiada por el programa Erasmus+. Este modelo se centra en la colaboración y el uso eficiente de recursos para apoyar y mejorar las prácticas académicas y profesionales. El proyecto ACACIA, respaldado por 10 universidades de América Latina y 3 de Europa, busca disminuir la deserción estudiantil y fomentar la integración y modernización universitaria mediante la creación de Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP). Estos centros ofrecen a la comunidad universitaria una variedad de servicios utilizando recursos tecnológicos y didácticos utilizando un sistema integrado de módulos. El documento aborda la sostenibilidad a través de la colaboración.
Palabras clave
Proyecto ACACIA , Gestión y distribución de recursos , Sostenibilidad del centro , Centros de Cooperación , Buenas Prácticas , Comunidad universitaria , Inclusión , Educación superior , Retención estudiantil , Diversidad y multiculturalidad , Infraestructura , Recursos didácticos , Capacitación , Innovación , Observatorio de prácticas académicas , Desarrollo profesional