Implementación de las habilidades para la vida: pensamiento creativo y manejo de conflictos en niños y niñas del curso 601 Jornada Tarde del colegio IEDIT RODRIGO DE TRIANA, a través del juego teatral.

López Guzmán, Laura María

Implementación de las habilidades para la vida: pensamiento creativo y manejo de conflictos en niños y niñas del curso 601 Jornada Tarde del colegio IEDIT RODRIGO DE TRIANA, a través del juego teatral.

dc.contributor.advisor	Sánchez Gutierrez, Rafael Alonso	spa
dc.contributor.author	López Guzmán, Laura María	spa
dc.date.accessioned	2020-07-27T23:57:54Z
dc.date.available	2020-07-27T23:57:54Z
dc.date.created	2020-03-25	spa
dc.description	Este trabajo investigativo tiene como objetivo desarrollar talleres piloto de juegos teatrales en un sector escolar de alta vulnerabilidad, como lo es el curso 601, Jornada Tarde del Colegio Distrital IEDIT Rodrigo de Triana, ubicado en el barrio Patio Bonito en la localidad de Kennedy, Bogotá; aplicando implícitamente dos de las diez Habilidades para la Vida (HpV), las cuales son pensamiento creativo y manejo de conflictos, establecidas por la OMS. Identificando cuáles son los lazos que unen la psico-pedagogía con la práctica teatral, para así empezar a implementar las cualidades de la resiliencia en pro del inicio de una transformación en el imaginario de sus comportamientos sociales.	spa
dc.description.abstract	This research work aims to develop theatrical play workshops in a high-vulnerability school sector, such as the 601 course, Afternoon Session of the IEDIT District school Rodri-go de Triana, located in the Patio Bonito neighborhood in the town of Kennedy, Bogotá; Implicitly applying two of the ten Life Skills (HpV), which are creative thinking and conflict management, established by WHO. Iden-tifying what are the bonds that link psycho-pedagogy with theatrical practice, in order to begin to implement the qualities of resilience in favor of the beginning of a transformation in the imaginary of their social behaviors.	spa
dc.description.sponsorship	NA	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/24625
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Juego teatral	spa
dc.subject	Resolución de conflictos	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject	Teatro	spa
dc.subject.keyword	Game Theater	spa
dc.subject.keyword	Conflict Resolution	spa
dc.subject.keyword	Pedagogy	spa
dc.subject.keyword	Theater	spa
dc.subject.lemb	Artes Escénicas - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Teatro en la educación	spa
dc.subject.lemb	Teatro - Colegio Instituto Técnico Rodrigo De Triana (Bogotá, Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Resolución de conflictos	spa
dc.title	Implementación de las habilidades para la vida: pensamiento creativo y manejo de conflictos en niños y niñas del curso 601 Jornada Tarde del colegio IEDIT RODRIGO DE TRIANA, a través del juego teatral.	spa
dc.title.titleenglish	Implementation of Life Skills: creative thinking and conflict management in boys and girls of course 601 Afternoon Conference at IEDIT RODRIGO DE TRIANA school, through theatrical play.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa