Programa, Guainía 20
| dc.contributor.author | Acosta, Tomás | |
| dc.contributor.author | Sierra, Ersain | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-06T21:40:10Z | |
| dc.date.available | 2025-03-06T21:40:10Z | |
| dc.date.created | 2013-01-01 | |
| dc.description | El programa presenta una entrevista con Tomás Acosta, un profesor de guitarra invidente que se dedica a la interpretación de cantos espirituales. Durante la conversación, comparte su experiencia de vida en el municipio de Inírida y cómo, a través de la música, ha acercado a los niños a Dios, transmitiéndoles valores de fe y esperanza. Además, habla sobre su condición de discapacidad y los desafíos que ha enfrentado, destacando la importancia de la resiliencia y la superación personal. El programa también aborda el síndrome de Down, explicando sus causas y características. Este trastorno genético se produce por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, lo que afecta el desarrollo físico e intelectual de las personas. A pesar de los desafíos, muchas personas con síndrome de Down llevan vidas plenas gracias al apoyo familiar, la educación inclusiva y la estimulación temprana. Se resalta la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad, promoviendo una sociedad más equitativa y comprensiva. | |
| dc.description.abstract | The program features an interview with Tomás Acosta, a blind guitar teacher who specializes in spiritual songs. During the conversation, he shares his experiences living in the municipality of Inírida and how he has used music to bring children closer to God, instilling values of faith and hope. He also discusses his visual impairment and the challenges he has faced, emphasizing the importance of resilience and personal growth. The program also covers Down syndrome, explaining its causes and characteristics. This genetic condition occurs due to the presence of an extra copy of chromosome 21, which affects physical and intellectual development. Despite the challenges, many individuals with Down syndrome lead fulfilling lives with the support of their families, inclusive education, and early stimulation. The discussion highlights the importance of inclusion and respect for diversity, promoting a more equitable and understanding society. | |
| dc.format.extent | 00:38:35 | |
| dc.format.mimetype | mp3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/93365 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Emisora LAUD 90.4 FM | |
| dc.publisher | Ministerio de Interior | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
| dc.subject | Personas ciegas | |
| dc.subject | Profesores de música | |
| dc.subject | Síndrome de Down | |
| dc.subject.keyword | Blind people | |
| dc.subject.keyword | Music teachers | |
| dc.subject.keyword | Down syndrome | |
| dc.subject.lemb | Personas con daño visual | |
| dc.subject.lemb | Trastornos de la visión | |
| dc.subject.lemb | Síndrome de Down | |
| dc.subject.lemb | Grabaciones sonoras | |
| dc.subject.lemb | Acosta, Tómas -- Entrevistas | |
| dc.subject.lemb | Sierra, Ersain -- Entrevistas | |
| dc.title | Programa, Guainía 20 | |
| dc.title.titleenglish | Program, Guainía 20 | |
| dc.type | sound | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cc | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other |