Evaluation of Usability in Mobile Educational Applications

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorYanquén Ramírez, Carlos Arturospa
dc.contributor.authorOtálora Luna, Jorge Enriquespa
dc.date2015-12-08
dc.date.accessioned2019-09-19T21:51:52Z
dc.date.available2019-09-19T21:51:52Z
dc.descriptionThis research was to propose a methodology for assessing the usability of mobile educational applications. To achieve this result an analysis of the ISO / IEC 9126 standard and then a characterization of this type of software was made, already from them a set of metrics designed for each sub-feature, considering the additional specifications and differential approach generates the fact of using a mobile device compared to a stand-alone application or website, which is designed for anyone who is the norm in the first instance. The proposal seeks to improve the quality of mobile educational applications in the teaching-learning process, to have a reference guide that allows software developers in the aspects to be taken into account to build truly usable applications and users measure level of usability that have applications efficiently and to choose the educational software to use on their phones.en-US
dc.descriptionEsta investigación tuvo como objeto evaluar la usabilidad de las aplicaciones educativas móviles. Para llegar a este resultado se realizó un análisis de la Norma ISO/IEC 9126, posteriormente una caracterización de este tipo de software y a partir de ellas se diseñó una serie de métricas por cada sub-característica, teniendo en cuenta las especificaciones adicionales y el enfoque diferencial que genera el hecho de usar un dispositivo móvil respecto a una aplicación stand-alone o web, que es para quien está diseñada la norma en primera instancia. La propuesta busca mejorar la calidad de las aplicaciones educativas móviles en el proceso enseñanza-aprendizaje. Con esto se busca contar con un referente que permita guiar a los desarrolladores de software en los aspectos que deben tener en cuenta para construir aplicaciones realmente usables, y así mismo ayudará a los usuarios a medir el nivel de usabilidad con que cuentan las aplicaciones para poder elegir eficientemente el software educativo a usar en sus móviles.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/11003
dc.identifier10.14483/2322939X.11003
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/21578
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/11003/11850
dc.rightsDerechos de autor 2015 Vínculoses-ES
dc.sourceRevista Vínculos; v. 12 n. 2 (2015); 119-126pt-BR
dc.sourceRevista vínculos; Vol. 12 Núm. 2 (2015); 119-126es-ES
dc.sourceRevista Vínculos; Vol 12 No 2 (2015); 119-126en-US
dc.source2322-939X
dc.source1794-211X
dc.subjectmobile application educationalen-US
dc.subjectattributeen-US
dc.subjectISO/ IEC 9126en-US
dc.subjectusabilityen-US
dc.subjectaplicación educativa móviles-ES
dc.subjectatributoes-ES
dc.subjectISO/IEC 9126es-ES
dc.subjectusabilidades-ES
dc.titleEvaluation of Usability in Mobile Educational Applicationsen-US
dc.titleEvaluación de usabilidad en aplicaciones educativas móvileses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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