La formación universitaria del licenciado en Pedagogía Infantil desde el discurso pedagógico en relación con la subjetividad: revisión conceptual
| dc.contributor.author | Quintero Bogotá, Diana Carolina | spa |
| dc.date | 2011-03-12 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:02Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:02Z | |
| dc.description | Este texto realizado en el marco del proyecto degrado titulado: “La subjetividad del licenciadoen Pedagogía Infantil de la Universidad DistritalFrancisco José de Caldas desde los discursos delos docentes de la licenciatura”, hace un recorridoconceptual por las tres grandes categorías quele estructuran: docente, discurso pedagógico ysubjetividad, pretendiendo entonces una revisióna profundidad acerca de lo que estas significan ylas formas en que se interrelacionan. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4463 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.4463 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19123 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4463/6204 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 1 (2011): enero-junio; 45-57 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.title | La formación universitaria del licenciado en Pedagogía Infantil desde el discurso pedagógico en relación con la subjetividad: revisión conceptual | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |