Educación, subjetividad y territorio: a propósito de una experiencia pedagógica en la Localidad de Bosa

dc.contributor.authorSanabria Munévar, Franciscospa
dc.contributor.authorMora Palacios, Héctor Rodolfospa
dc.contributor.authorPiñeros Lizarazo, Robinzonspa
dc.date2014-08-21
dc.date.accessioned2019-09-19T21:13:21Z
dc.date.available2019-09-19T21:13:21Z
dc.descriptionEl presente artículo es el resultado de la sistematización de una experiencia pedagógica realizada desde el año 2010 en un colegio del sector oficial de la localidad de Bosa, en Bogotá. La experiencia surge del cuestionamiento frente a ¿cuáles son las relaciones que se deben tejer entre territorio y escuela?, así como de ¿cuál es el sentido y por qué es importante interpretar, ya sea desde el arte o la investigación social, el entorno territorial desde la escuela?; el objetivo de la experiencia fue el constituir un espacio de formación de estudiantes de secundaria, en el que se generaran procesos de análisis e interpretación del territorio y de la cotidianidad escolar, por parte los estudiantes a partir de prácticas investigativas y artísticas. De esta manera, el artículo reflexiona, a través de las preguntas y conclusiones que suscitó la experiencia pedagógica, la relación entre educación y ciudad y entre escuela y territorio.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7277
dc.identifier10.14483/2422278X.7277
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/17394
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7277/8967
dc.sourceCiudad Paz-Ando; Vol 5 No 1 (2012): Urban territories: Old and new problems; 81-94en-US
dc.sourceCiudad Paz-ando; Vol. 5 Núm. 1 (2012): Territorios urbanos: viejos y nuevos problemas; 81-94es-ES
dc.source2422-278X
dc.source2011-5253
dc.subjectSubjetividad Políticaes-ES
dc.subjectTerritorioes-ES
dc.subjectPertinencia de la educaciónes-ES
dc.subjectRelación escuelacomunidades-ES
dc.subjectPedagogía Críticaes-ES
dc.titleEducación, subjetividad y territorio: a propósito de una experiencia pedagógica en la Localidad de Bosaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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