Análisis del concepto de función en estudiantes sordos de grado décimo
dc.contributor.author | Peña Giraldo, Raúl | spa |
dc.contributor.author | Aldana Bermúdez, Eliécer | spa |
dc.date | 2013-10-15 | |
dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:08:43Z | |
dc.date.available | 2019-09-19T21:08:43Z | |
dc.description | Este estudio de caso hace parte de una investigación que se está realizando con estudiantes sordos de grados octavo y décimo, con el propósito de lograr la comprensión/construcción del concepto de función, desde las dimensiones epistemológicas, didáctica y cognitiva. El estudio se undamenta en el marco teórico de los registros de representación semiótica y la metodología de la Ingeniería didáctica, apoyado en el diseño, desarrollo e implementaciónde un software. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/5971 | |
dc.identifier | 10.14483/23448350.5971 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/16653 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/5971/7485 | |
dc.source | Revista Científica; 2013: junio-diciembre; 141 - 144 | en-US |
dc.source | Revista científica; 2013: junio-diciembre; 141 - 144 | es-ES |
dc.source | 2344-8350 | |
dc.source | 0124-2253 | |
dc.subject | Función | es-ES |
dc.subject | necesidades especiales | es-ES |
dc.subject | alumnos discapacitados | es-ES |
dc.subject | sordos | es-ES |
dc.subject | sistemas semióticos de representación | es-ES |
dc.subject | ingeniería didáctica | es-ES |
dc.subject | matemáticas escolares | es-ES |
dc.subject | álgebra | es-ES |
dc.subject | funciones. | es-ES |
dc.title | Análisis del concepto de función en estudiantes sordos de grado décimo | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |