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De la danza contemporánea para la danza tradicional colombiana entrenamiento para la ejecución del bambuco san pedro en El Espinal de la academia abilanté

dc.contributor.advisorRodríguez Molina, Andrea Carolina
dc.contributor.authorSierra Novoa, Stephania
dc.creator.emailztefa197@gmail.com
dc.creator.id20202102026
dc.date.accessioned2026-05-06T17:05:19Z
dc.date.available2026-05-06T17:05:19Z
dc.date.created2026-04-22
dc.descriptionAl ingresar como intérprete al grupo base de la Academia Artística Abilanté, el método de enseñanza que utiliza el director artístico consiste en ejecutar mediante la repetición e imitación, movimientos y pasos básicos de distintas regiones del país. Esta misma mecánica se ha trasladado al espacio del grupo escuela, grupo construido para la formación en danza tradicional para la escena, dirigido a personas de todas la edades con y sin experiencia en el campo danzado tradicional o la danza en general, este método de enseñanza, ha funcionado para bailar parcialmente distintas danzas que componen el país, pero, no ha logrado fomentar una consciencia sobre su cuerpo, su cuidado, la función de éste al momento de bailar lo que se está proponiendo, además, no ha sido suficiente para ampliar sus capacidades corporales, como la resistencia cardiovascular, fuerza, elasticidad y flexibilidad, que son importantes para ejecutar danza tradicional para la escena, en específico a lo que se quiere en esta investigación, los pasos básicos sobre el bambuco fiestero San Pedro en el Espinal de la región andina en el territorio tolimense, que, a mi parecer, es de las danzas más complejas de apropiar en el cuerpo, debido a su dificultad corporal
dc.description.abstractUpon joining the core group of the Abilanté Artistic Academy as a performer, the teaching method used by the artistic director consists of performing, through repetition and imitation, basic movements and steps from different regions of the country. This same approach has been applied to the school group, a group created for training in traditional dance for the stage, aimed at people of all ages with and without experience in traditional dance or dance in general. This teaching method has worked for partially learning different dances from across the country, but it has not fostered an awareness of their bodies, their care, or their function when dancing the proposed dances. Furthermore, it has not been sufficient to expand their physical capabilities, such as cardiovascular endurance, strength, elasticity, and flexibility, which are important for performing traditional dance for the stage, specifically for what this research aims to teach: the basic steps of the festive bambuco dance of San Pedro in Espinal, in the Andean region of Tolima. In my opinion, this is one of the most complex dances to master, due to its physical difficulty
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/101294
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco Jose de Caldas
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectDanza tradicional colombiana
dc.subjectAcademia Abilanté
dc.subjectPatrimonio cultural inmaterial
dc.subjectMemoria corporal
dc.subject.keywordContemporary dance
dc.subject.keywordDance training
dc.subject.keywordIntangible cultural heritage
dc.subject.keywordSomatic training
dc.subject.lembArte Danzario -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembDanza contemporánea
dc.subject.lembBambuco
dc.subject.lembFestividades populares
dc.subject.lembEducación artística
dc.titleDe la danza contemporánea para la danza tradicional colombiana entrenamiento para la ejecución del bambuco san pedro en El Espinal de la academia abilanté
dc.title.titleenglishFrom contemporary dance to traditional Colombian dance: training for the performance of the San Pedro bambuco in El Espinal at the Abilante academy
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreeMonografía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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