Concepciones y prácticas de los profesores sobre la evaluación de la oralidad
| dc.contributor.author | Pinilla Vásquez, Raquel | spa |
| dc.contributor.author | Rodríguez Luna, María Elvira | spa |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Ríos, Yolima | spa |
| dc.contributor.author | Torres, María Fernanda | spa |
| dc.contributor.author | Camelo, Martha Judith | spa |
| dc.contributor.author | Casjulia, Julia Esther | spa |
| dc.date | 2012-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:27:44Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:27:44Z | |
| dc.description | El artículo presenta los resultados finales de la investigación “Evaluar lo oral para cualificar las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la lengua materna”, cuyo objetivo central es identificar aspectos comunes con respecto a la evaluación de la lengua oral, específicamente en lo que se refiere a: ¿qué se evalúa?, ¿por qué y para qué?, ¿cómo se evalúa? y ¿con qué instrumentos? Se trata de una investigación de carácter interpretativo que permite analizar las concepciones y las prácticas de enseñanza y de evaluación de la lengua oral en instituciones de educación secundaria ubicadas en Bogotá D. C. Los resultados señalan los avances y limitaciones enla formación de docentes, indican las competencias docentes que requieren cualificación y, a su vez, aportan herramientas conceptuales y prácticas que posibilitan la adecuada recontextualización de los avances logrados por las ciencias del lenguaje y la pedagogía. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/4426 | |
| dc.identifier | 10.14483/22486798.4426 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/18627 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/4426/6159 | |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/4426/14528 | |
| dc.source | Enunciación; Vol 17 No 2 (2012): Pedagogy of the Language (Jul-Dec); 56 - 74 | en-US |
| dc.source | Enunciación; Vol. 17 Núm. 2 (2012): Pedagogia de la Lengua (Jul-Dic); 56 - 74 | es-ES |
| dc.source | 2248-6798 | |
| dc.source | 0122-6339 | |
| dc.subject | evaluación | es-ES |
| dc.subject | oralidad | es-ES |
| dc.subject | lengua oral | es-ES |
| dc.subject | concepciones | es-ES |
| dc.subject | enseñanza | es-ES |
| dc.subject | aprendizaje. | es-ES |
| dc.title | Concepciones y prácticas de los profesores sobre la evaluación de la oralidad | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |