Aprendizaje de la escritura como actividad social y metacognitiva con niños de grado primero

dc.contributor.advisorVargas Manrique, Pedro Joséspa
dc.contributor.authorArias Granobles, Heblin Nathalyspa
dc.date.accessioned2020-08-01T22:44:10Z
dc.date.available2020-08-01T22:44:10Z
dc.date.created2020-07-21spa
dc.descriptionEl trabajo de investigación desarrollado en el marco de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna, en una Institución Educativa de carácter privado de Bogotá, con una población de niños y niñas de grado primero. Esta investigación se enfoca en la reflexión y análisis en torno al aprendizaje de la escritura desde el desarrollo de estrategias metacognitivas, que le permita a los estudiantes desde la producción colectiva de textos regular y evaluar su proceso.spa
dc.description.abstractThe research work developed in the framework of the Master's Degree in Mother Language Pedagogy, in a private educational institution in Bogotá, with a population of first grade children. This research is focused on reflection and analysis around the learning of writing from the development of metacognitive strategies, which allow students from the collective production of texts regularly and evaluate their process.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/24853
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProceso de escrituraspa
dc.subjectPerspectiva socioculturalspa
dc.subjectEstrategias metacognitivasspa
dc.subjectProducción colectiva de textosspa
dc.subject.keywordWriting Processspa
dc.subject.keywordSocio-cultural perspectivespa
dc.subject.keywordMetacognitive strategiesspa
dc.subject.keywordCollective production of textsspa
dc.subject.lembMaestría en pedagogía de la lengua materna - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembEscritura - Enseñanza primaria - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.lembMetacogniciónspa
dc.subject.lembEducación primaria - Bogotá (Colombia)spa
dc.titleAprendizaje de la escritura como actividad social y metacognitiva con niños de grado primerospa
dc.title.titleenglishLearning to write as a social and metacognitive activity with first gradersspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
HeblinNathalyAriasGranobles2020.pdf
Tamaño:
4.94 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
No hay miniatura disponible
Nombre:
CédulaHeblinNathalyAriasGranobles.pdf
Tamaño:
139.56 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
No hay miniatura disponible
Nombre:
Licencia y autorización de los autores parapublicar.pdf
Tamaño:
209.25 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: