Elaboración de una Propuesta de Metodología para el Diseño y Gestión de Aulas Asistivas, para la Formación de Estudiantes de y para la Diversidad en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Fuentes Vásquez, Geraldin; Peña Gualteros, María Alejandra

Elaboración de una Propuesta de Metodología para el Diseño y Gestión de Aulas Asistivas, para la Formación de Estudiantes de y para la Diversidad en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

dc.contributor.advisor	Calderón, María Eugenia	spa
dc.contributor.author	Fuentes Vásquez, Geraldin	spa
dc.contributor.author	Peña Gualteros, María Alejandra	spa
dc.date.accessioned	2016-09-05T19:45:37Z
dc.date.available	2016-09-05T19:45:37Z
dc.date.created	2016-08-05	spa
dc.description	El proyecto presenta una propuesta de metodología para el diseño y gestión de aulas asistivas, aplicado a la Universidad Distrital; con esto se establecen los requerimientos, servicios, exigencias didácticas y tecnológicas, así como herramientas y elementos necesarios para las aulas asistivas. Por otra parte se definen los criterios de diseño del ambiente físico y virtual requeridos para el desarrollo e implementación de dichas aulas, además de plantear un esquema de gestión para el óptimo funcionamiento desde una perspectiva interna y externa del ambiente de enseñanza - aprendizaje estudiado. El presente proyecto abre puertas para futuras lineas de investigación enfocadas en crear metodologías de enseñanza - aprendizaje para la diversidad.	spa
dc.description.abstract	The project presents a proposed methodology for the desing and management of assistive classrooms applied to the Universidad Distrital, with this requirements are established, services, educational and technological requirements as well as tools and elements required for assistive classrooms. Moreover, they desing criterion the physical and virtual environment required for the development and implementation of these classes are defined, and its proposed management scheme for optimal performance from an internal and external perspective of the learning - teaching environment study. This project opens doors fot future research focused on creating learning - teaching methodologies for diversity.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/3439
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Aula Asistiva	spa
dc.subject	Diseño y Gestión de Aulas	spa
dc.subject	Educación Inclusiva	spa
dc.subject	Universidad Inclusiva	spa
dc.subject.keyword	Assistive Classrooms	spa
dc.subject.keyword	Desing and Management of Classrooms	spa
dc.subject.keyword	Inclusive Education	spa
dc.subject.keyword	Inclusive University	spa
dc.title	Elaboración de una Propuesta de Metodología para el Diseño y Gestión de Aulas Asistivas, para la Formación de Estudiantes de y para la Diversidad en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.title.titleenglish	Elaboration Of a Proposed Methodology for the Desing and Management of Assistive Classrooms for Students and Training for Diversity in the Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa