Juegos de rol “kapulca y el árbol de kractus”, una aventura de aprendizaje matemático y emocionalidad
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2021-03-02
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Descripción
El presente informe fue elaborado por una estudiante de la Licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la cual decidió realizar una pasantía de extensión en el Programa “Volver a la escuela” de la institución educativa Restrepo Millán, este propuesta de pasantía da una visión específica de lo trabajado en el marco de brindar una atención precisa y constante de acompañamiento a los estudiantes que presentaban condiciones de extra edad y riesgo de deserción escolar junto con problemas en sus contextos sociales como adicción a estupefacientes, problemas intrafamiliares, trabajo infantil, entre otros.
Resumen
This report was prepared by a student of the Bachelor of Basic Education with an emphasis in mathematics from the Francisco José de Caldas District University, who decided to do an extension internship in the “Back to School” Program of the Restrepo Millán educational institution , this internship proposal gives a specific vision of what has been worked in the framework of providing precise and constant accompaniment care to students who presented conditions of extra age and risk of dropping out of school together with problems in their social contexts such as drug addiction, intra-family problems, child labor, among others.
Palabras clave
Juegos de Rol, Paracosmos, Enseñanza de las Matemáticas, Pensamiento numérico, Pensamiento narrativo, Pensamiento paradigmático, Cultura indígena