La huerta escolar como un ambiente de aprendizaje para aportar en la comprensión de la sustentabilidad ambiental
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2020-06-24
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Manrique Zabala, Angie Mallerly (2020). La huerta escolar como un ambiente de aprendizaje para aportar en la comprensión de la sustentabilidad ambiental. https://hdl.handle.net/11349/24374
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Resumen
This degree work is the result of an investigation that is analyzed with the participation of eleventh grade students - promotion 2019 and its nearby community in Vereda Sáname, in the municipality of Fosca - Cundinamarca, using as a teaching scenario and resource - learning the School Garden of the Alfonso Pabón Pabón Departmental Educational Institution, whose objective was to contribute to the understanding of the principles of Environmental Education (Environmental Sustainability) in such a way that, to allow the transformation of agricultural practices in said community.
Descripción
El presente trabajo de grado es el resultado de una investigación que se desarrolló con la participación de los estudiantes de grado undécimo - promoción 2019 y su comunidad próxima en la Vereda Sáname, en el municipio de Fosca – Cundinamarca, empleando como escenario y recurso de enseñanza – aprendizaje la Huerta Escolar de la Institución Educativa Departamental Alfonso Pabón Pabón, cuyo objetivo fue aportar en la comprensión de los principios de la Educación Ambiental (Sustentabilidad Ambiental) de tal forma que, permitiera la transformación de las prácticas agrícolas en dicha comunidad.