Estructuración y actualización del proceso de gestión de docencia para el desarrollo y avance de la Política 4: Modernización de la gestión administrativa, financiera y del talento humano, dentro del marco del plan estratégico de desarrollo 2008-2016 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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2017-11-17
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Descripción
El trabajo presentado a continuación es el resultado de la ejecución de la pasantía, en éste se documentan de manera detallada las metodologías aplicadas y los resultados obtenidos durante el desarrollo de la misma; la pasantía se realiza con el fin de construir, actualizar y ajustar los procedimientos, formatos, indicadores y riesgos asociados a los procedimientos del subproceso de gestión docente contenido en el proceso gestión de docencia del modelo de operación por procesos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para así consolidar un proceso que represente a cabalidad las actividades que se ejecutan dentro de la universidad y que a su vez permita la adopción del enfoque basado en procesos con el fin de reducir la sectorización entre las facultades y dependencias que interactúan en el macroproceso de gestión académica y además el desarrollo y avance de la política 4: modernización de la gestión administrativa, financiera y del talento humano, dentro del marco del plan estratégico de desarrollo 2008-2016 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; adicionalmente en el marco de dicha modernización y en concordancia con el crecimiento de la universidad se hace necesario la ampliación del personal administrativo, en conformidad con esto se incluye el levantamiento de la información base para la realización del estudio de las cargas laborales de los procedimientos del subproceso de gestión docente.
Resumen
The degree work presented below is the result of the execution of the internship, in which the methodologies applied and the results obtained during the development of the same are documented in detail; The internship is carried out in order to build, update and adjust the procedures, formats, indicators and risks associated with the procedures of the teaching management sub-process contained in the teaching management process of the operation model by the District Francisco José de Caldas, in order to consolidate a process that fully represents the activities that are carried out within the university and that in turn allows the adoption of the process-based approach in order to reduce the sectorization among the faculties and dependencies that interact in the macroprocess of academic management and also the development and advancement of policy 4: modernization of administrative, financial and human talent management, within the framework of the 2008-2016 strategic development plan of the Francisco José de Caldas District University; additionally, within the framework of said modernization and in accordance with the growth of the university, it is necessary to expand the administrative staff, in accordance with this, the survey of the base information for the realization of the study of the workloads procedures of the sub-process of teaching management.
Palabras clave
Gestión de docencia, Indicadores, Riesgos, Plan de mejoramiento, SIGUD, Operación
Materias
Ingeniería industrial - Tesis y disertaciones académicas, Administración universitaria, Mejoramiento de procesos, Administración de personal docente