Apoyo al proceso de autoevaluación de la TGSA en el factor 8 características 33-35.
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2020-03-03
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Altmetric
Descripción
En el presente informe se pretende abordar, analizar y evaluar el factor 8 organización,
administración y gestión enfocados en las características 33 y 35, (Este se encuentra en
orientaciones metodológicas para la autoevaluación de pregrados, 2016) con el fin de apoyar el
proceso de reacreditación de alta calidad del programa. Para ello se contó con la apreciación de
docentes, administrativos y estudiantes, además se obtuvo información de primera mano y de los
sistemas de información con los que cuenta la universidad mediante los diferentes instrumentos
metodológicos implementados, se realizó una revisión de los planes de mejoramiento de la
carrera, su articulación y cumplimiento de objetivos en el plan de desarrollo de la universidad con
los temas referentes a la organización administración y gestión del programa.
En la característica 33, se logra identificar la estructura organizativa con la cual se corresponde
los fines de la docencia, la investigación, la innovación y la extensión del programa, además se
evidencia la formación, la dedicación y el compromiso por parte del personal administrativo del
proyecto curricular, dando cuenta de ser idóneo, competente y preparado para dicha labor.
En cuanto lo que corresponde a la característica 35, se identificaron los lineamientos y políticas
que orienta la administración, organización y gestión del programa, quedando evidenciados los
procesos y procedimientos que establecen la forma de operación en las diferentes instancias del
proyecto curricular, siendo de mayor orden jerarquico a nivel institucional el plan estratégico de
desarrollo (Acuerdo del CSU Nro. 009 del 17 de mayo de 2018), y para el proyecto, el plan
educativo del programa PEP 2017
Como principales resultados se obtuvieron, una apreciación positiva por parte de docentes,
estudiantes y administrativos a la labor desempeñada por la dirección del programa, un avance
del 65% en cumplimiento en las metas de los planes de mejoramiento, necesidad de innovación el
modelo de dirección de la universidad, se describe además, una propuesta de mejoramiento
enfocada a la optimización en los procesos decisorios del programa y se concluye que la
calificación obtenida del factor contribuye a la obtención del registro calificado
Resumen
This report aims to address, analyze and evaluate the factor 8 organization, administration and
management focused on characteristics 33 and 35, in order to support the program's high quality
re-accreditation process. For this, teachers, administrators and students were appraised, in
addition to obtaining first-hand information and the information systems available to the
university through the different methodological instruments implemented, a review of the
improvement plans for the career, its articulation and fulfillment of objectives in the development
plan of the university with the issues related to the organization administration and management
of the program.
In characteristic 33, it is possible to identify the organizational structure with which the fines for
teaching, research, innovation and the extension of the program correspond, as well as training,
dedication and commitment by the administrative staff of the curriculum project, realizing that
they are suitable, competent and prepared for such work.
Regarding what corresponds to characteristic 35, the guidelines and policies that guide the
administration, organization and management of the program are identified, showing the
processes and procedures that specify the form of operation in the different instances of the
curriculum project, being of greater hierarchical order at the institutional level the strategic
development plan (CSU Agreement No. 009 of May 17, 2018), and for the project, the
educational plan of the PEP 2017 program
As main results were obtained, a positive appreciation by teachers, students and administrators to
the work performed by the direction of the program, an advance of 65% in compliance with the
goals of improvement plans, need for innovation management model of the university, a proposal
for improvement focused on optimization in the decision-making processes of the program is also
described and it is concluded that the qualification obtained from the factor contributes to
obtaining the qualified record.
Palabras clave
Autoevaluación institucional, Planes de mejoramiento, Estructura organizacional, Análisis estadístico