A modernidade, o ensino de ciências e a geração net. A experimentação como estratégia motivacional
No hay miniatura disponible
Fecha
Fecha
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción
Este trabalho busca apresentar uma proposta para o ensino de disciplinas da área de Ciências da Natureza que se mostre adequada às necessidades do atual público estudantil (a geração net), baseando suas estratégias de ensino na utilização de atividades práticas e no uso de ambientes não formais, como fator capaz de obter a motivação dos estudantes e melhorar sua aprendizagem. São descritas algumas das causas geradoras das transformações importantes pelas quais passou a escola nas últimas décadas, a qual acabou por tornar-se incapaz de atender às atuais necessidades dos estudantes, os quais provém de origens bastante diferenciadas e cresceram influenciados pela moderna tecnologia (em especial, pela internet). As características da geração net são discutidas e demonstram ser de difícil harmonização com a forma do ensino tradicional, clamando pela utilização de novos métodos e estratégias.
This study aims to present a proposal for teaching disciplines of natural sciences that are adequate to the needs of the current student public (net generation), basing its teaching strategies in the use of practical activities and the use of non-formal environments as a factor capable of motivating students and improving their learning. We describe some of the causes that generate the major transformations undergone by the school in recent decades, which eventually become unable to meet the current needs of the students, who come from very different backgrounds and grew up influenced by modern technology (especially, the Internet). The characteristics of the net generation are discussed and were proved that there is difficulty to harmonize with the traditional way of teaching, calling for new methods and strategies.
This study aims to present a proposal for teaching disciplines of natural sciences that are adequate to the needs of the current student public (net generation), basing its teaching strategies in the use of practical activities and the use of non-formal environments as a factor capable of motivating students and improving their learning. We describe some of the causes that generate the major transformations undergone by the school in recent decades, which eventually become unable to meet the current needs of the students, who come from very different backgrounds and grew up influenced by modern technology (especially, the Internet). The characteristics of the net generation are discussed and were proved that there is difficulty to harmonize with the traditional way of teaching, calling for new methods and strategies.
Resumen
Palabras clave
Teaching of Science with CTSA approach, Preservice Teacher., Atividades práticas, atividades experimentais, ensino de ciências, educação, geração net, motivação