Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11349/7491
Título : El Imaginario Social de Crianza en Jóvenes que se Consideran Criados por Internet en lo que Respecta a la Construcción de la Sexualidad y el Autocuidado
Autor: Vásquez Ladrón de Guevara, Ana Mercedes
Director de Tesis: Rincón Berdugo, Cecilia
Materias: MAESTRÍA EN INFANCIA Y CULTURA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES
INTERNET EN LA EDUCACIÓN
SEXUALIDAD INFANTIL
Palabras clave : Imaginarios sociales
Crianza
Internet
Sexualidad
Cultura Digital/Cibercultura
Infancia y Adolescencia
Fecha: 28-oct-2017
Abstract : This investigation’s goal is to understand the social imaginary of upbringing in a group of young people that define themselves as being raised by the internet in matters concerning sexuality and self care. To this end, it was necessary to revise how mediation with the internet generated a cultural displacement during upbringing, as a new element that creates changes in social life, and new ways of using and interacting with everything that this mediation allows; it’s also necessary to contrast this phenomena with ‘traditional’ practices of upbringing that have been developed by parents and/or caregivers. This investigation set out to identify social imaginaries that appear in relation to upbringing and sexuality in specific ages and moments in the life of this group of young people that mostly transit through different sexual orientations. By recognizing the imaginary of upbringing in a defined social context and because the information gathered came directly from a group of young people that recognized themselves as LGBT and that through their experiences recognize in the internet a meaningful mediation in their upbringing, this study is defined as etnographic. A strategy to contact this group of youths was designed using the hashtag #criadoxsporinternet (which means ‘raised by the internet’), a facebook fanpage was algo made and a campaign to launch the hashtag was devised. Once the group of participants was defined the techniques used to obtain information were those of focal groups and storytelling. The meanings within the social imaginary shared by the group concerning sexuality and upbringing show us the importance in their lives of a construction of their own identity, gender expression, sexual orientation and self care. Within this social imaginary are the people, experiences and situations that have supported this search as well as the obstacles against them and the strategies they have developed to solve conflicts and difficulties. The group highlights the internet as the main tool of mediation used to challenge these obstacles. Therefore, this study is enrolled in the Emphasis of History, Imaginaries and Social Representations of Childhood of the Masters in Infancy and Culture of the Distrital University José de Caldas, one of the lines of research with which this Masters program seeks to find new meanings, new ways of understanding and new representations of infancy, of boys and girls, of their realities, their context, and their problems and thus contributing to the creation of new knowledge and practices.
Resumen : La presente investigación se propuso comprender el imaginario social de crianza en un grupo de jóvenes que se definen a sí mismos/as como “criados por internet” en lo que respecta a la construcción de la sexualidad y el autocuidado. Para ello se hizo necesario revisar el desplazamiento cultural generado en la crianza por las mediaciones de internet, como un nuevo elemento que entra a configurar cambios en la vida social y a generar otros sentidos a los usos y a las interacciones que esta mediación posibilita y contrastarla con las prácticas “tradicionales” de crianza que al respecto han desarrollado padres, madres cuidadores. Esta investigación se propuso identificar los imaginarios sociales que devienen en relación con la crianza y la sexualidad en edades y momentos importantes de la vida de este grupo de jóvenes, quienes en su mayoría transitan por diferentes orientaciones sexuales. Al reconocer el imaginario de crianza en un contexto social definido y puesto que la información que se recogió provenía directamente de un grupo de jóvenes de los sectores LGBT quienes a partir de sus vivencias y experiencias reconocen en internet y sus posibilidades una mediación significativa en su crianza, se define como un estudio etnográfico. Para contactar a la población se diseñó una estrategia cercana a sus intereses a través de la difusión de un hashtag: #criadxsporinternet, se diseñó una Fanpage en Facebook y se implementó una campaña de activación del hashtag. Una vez se definió el grupo de participantes, se utilizaron las técnicas del grupo focal y del relato. Las significaciones imaginarias compartidas por el grupo con respecto a la sexualidad y la crianza visibilizan la importancia que tiene en sus vidas la construcción de su identidad y expresión de género, su orientación sexual y el autocuidado, en las que inevitablemente aparecen tanto las personas, experiencias y situaciones que más les han apoyado en esa búsqueda, como las que se han convertido en obstáculos y las estrategias que han desarrollado para enfrentar los conflictos y dificultades, destacando que la principal herramienta de mediación que más ha contribuido a superarlos ha sido internet. Por lo anteriormente expuesto, el presente estudio se inscribe en el Énfasis en Historia, Imaginarios y Representaciones Sociales de Infancia de la Maestría en Infancia y Cultura de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, una de las líneas de investigación con las cuales la Maestría busca ir al encuentro de nuevas significaciones, nuevos sentidos y nuevas representaciones de la infancia, de los niños y las niñas, de sus realidades, sus contextos y sus problemáticas y contribuir así a la creación de conocimiento, saberes y prácticas.
URI : http://hdl.handle.net/11349/7491
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura

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