Méndez Pinzón, Edna RocíoCorrea Mosquera, Sebastian2024-06-122024-06-122022-08-18http://hdl.handle.net/11349/36340El presente trabajo es una recopilación de las actividades realizadas durante una pasantía en RioGrande Escuela. Durante el texto se evidencia el aprendizaje de lo vivido en la experiencia de acompañar a profesores de música en sesiones de iniciación musical y de instrumentos de cuerda pulsada. Esta pasantía pretende dar un informe de lo vivido y aprendido como profesor y músico de cuerdas pulsadas (guitarra, guitarrillo, ukelele y guitarra eléctrica) a través de métodos como la enseñanza-aprendizaje, además de poder brindar a otros profesores del medio herramientas para el desarrollo de clases musicales grupales e individuales con niños, niñas y jóvenesThis work is a compilation of the activities carried out during an internship at RioGrande School. Throughout the text, evidence is presented of the learning obtained from the experience of accompanying music teachers in sessions for musical initiation and plucked string instruments. This internship aims to provide a report of the experiences and knowledge gained as a teacher and musician of plucked string instruments (guitar, guitarrillo, ukulele, and electric guitar) through methods such as teaching and learning. In addition, it aims to provide other teachers with tools for the development of group and individual music classes for children and young people."pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/PasantíaCuerdas pulsadasEnseñanza-aprendizajeGuitarraPedagogía musicalbachelorThesisArtes Musicales -- Tesis y disertaciones académicasPasantíaEducación musicalExperiencia docenteInstrumentos de cuerdaOpenAccessInternshipPlucked stringsTeaching and learningGuitarMusic pedagogyAbierto (Texto Completo)