Avendaño Peña, CarolinaSaénz Castro, Julián David2025-11-052025-11-052025-09-20http://hdl.handle.net/11349/99711La elaboración de la maleta viajera PazyArte, comprendió la exploración de la Educación Artística como potenciador y eje, al momento de abordar la construcción de paz, desde una postura pedagógica critica. Esto con el objetivo de generar una propuesta sensible e interdisciplinaria, para las interrogantes que abordan a la sociedad, el pensamiento y la cultura colombiana, que ha sido tan permeada por el conflicto armado del país. El presente informe presenta el desarrollo teórico y los acercamientos materiales que requirió construir la maleta, así como los aprendizajes, propuestas y encuentros tanto teóricos como prácticos, que suscitaron dentro de la investigación-creación.The development of the PazyArte Traveling Suitcase involved an exploration of Arts Education as a driving force and central axis in addressing peacebuilding from a critical pedagogical perspective. The aim was to generate a sensitive and interdisciplinary proposal in response to questions surrounding Colombian society, thought, and culture-contexts deeply affected by the country's armed conflict. This report presents the theoretical development and material approaches required to build the suitcase, as well as the learnings, proposals, and both theoretical and practical encounters that emerged during the research-creation process.pdfspaConstrucción de pazCulturaEducación artísticaPedagogíaInterdisciplinariedadMaleta viajeraInvestigación-CreaciónbachelorThesisLicenciatura en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasArtePazConflicto armado (Colombia)Pedagogía críticaOpenAccessPeacebuildingCultureArts EducationPedagogyInterdisciplinarityTraveling SuitcaseResearch-CreationAbierto (Texto Completo)