Fonseca González, JaimeCastañeda Contreras, Michael Jair2020-04-152020-04-152019-10-29http://hdl.handle.net/11349/23214Inicialmente en este informe encontrará una contextualización del problema existente en la actualidad en cuanto a la segregación que vive la población en condición de discapacidad visual del sistema educativo, aun con los grandes esfuerzos que se han generado para su inclusión en el mismo, seguido de los compromisos y plan de trabajo que se pretendió implementar en el colegio. Después podrá encontrar la formación del pasante que lo hace apto para la pasantía y los resultados de la misma. Por último, se encontrará con las conclusiones de la experiencia y consideraciones generales para la institución educativa y el sistema educativo en general.Initially in this report you will find a contextualization of the problem currently existing in terms of the segregation that the population lives in a condition of visual disability of the education system, even with the great efforts that have been generated for its inclusion in it, followed by the commitments and work plan that was intended to be implemented in the school. Then you can find the training of the intern that makes it suitable for the internship and the results of it. Finally, you will find the conclusions of the experience and general considerations for the educational institution and the education system in general.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EducaciónInclusión educativaMatemáticasAbacoDiscapacidad visualProblemas de tipo aditivoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaEducación inclusivaNiños con discapacidades - Educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessEducationEducational InclusionMathAbacusVisual DisabilityAdditive Type ProblemsPasantíaAbierto (Texto Completo)