Ramírez, AstridGiraldo Ramírez, Luis Miguel2019-06-042019-06-042019-03-07http://hdl.handle.net/11349/15161Dentro del presente informe de pasantías, el lector puede encontrar las secuencias didácticas digitales y el proceso preparatorio que se desarrolló con los estudiantes en un espacio web. En este proyecto, el inglés se usó como una herramienta adicional y de mediación para involucrar a los niños con el uso del espacio web de Moodle, mientras aprendía y practicaba estrategias para lograr resultados satisfactorios en los exámenes estandarizados de Saber.Within the present internship report, the reader could find the digital didactic sequences and the preparatory process that was developed with students throw a web space. In this project, English was used as an additional and mediating tool to engage children with the use of Moodle web space, while learning and practising strategies to achieve satisfactory results in the Saber standardized exams.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MoodlePruebas estandarizadasEspacios webLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y Disertaciones AcadémicasInglés - EnseñanzaMétodos de enseñanza - Innovaciones tecnológicasMoodle - Programas para computadorinfo:eu-repo/semantics/openAccessMoodleStandardized testsWeb spacesPasantíaAbierto (Texto Completo)