Rincón Verdugo, CeciliaBohórquez Rojas, Emely YissethCardona Granada, ConnieCortés Matamoros, Nancy ConsueloEsquivel Fontalvo, Sindy PaolaRamírez Rodríguez, Nelcy2016-10-042016-10-042016-03-05http://hdl.handle.net/11349/3861El presente documento da cuenta de la investigación desarrollada en el marco de la investigación cualitativa, por cuanto indaga por los imaginarios, las significaciones y los sentidos presentes en las prácticas pedagógicas de un grupo de profesionales en relación con el uso del espacio-ambiente y el desarrollo infantil, del programa “Ámbito Familiar” de la Secretaría Distrital de Integración Social de Bogotá, en las localidades de Bosa y Ciudad Bolívar.The chapters in this document presents an investigation developed in the context of a qualitative research, because it investigate for the imaginary, the meanings and the senses present in the pedagogical practices in a group of professionals regarding the use of the space-ambient and the childhood development, inside the project “Ámbito familiar” of the District Department of Social Integration of Bogotá, located in Bosa and Ciudad Bolívar.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Espacio-ambienteSignificiaciones imaginariasPráctica pedagógicaDesarrollo infantilSignificaciones imaginarias sobre el uso del espacio-ambiente presentes en las prácticas de los profesionales de ámbito familiar y su incidencia en el desarrollo de la primera infanciaEspecialización en infancia, cultura y desarrollo - Tesis y disertaciones académicasEspacio-ambiente - Bogotá (Colombia)Desarrollo infantil - Bogotá (Colombia)Psicología infantil - Bogotá (Colombia)info:eu-repo/semantics/openAccessImaginary significations on the use of space environment present in the practice of professional and family area its impact on the development of early childhoodSpace-ambientImaginary meaningPedagogical practicesChildhood developmentAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis