Bocanegra, GuillermoMéndez Ramírez, Sergio Alejandro2024-08-262024-08-262023-12-04http://hdl.handle.net/11349/40064Esta monografía tiene como objetivo diseñar una serie de siete secuencias didácticas dirigidas a niños de cuatro y cinco años, adaptando y aplicando conceptos de pedagogía y música experimental. Para ello, se toman en cuenta las aportaciones de François Delalande, Murray Schafer, Brian Dennis, Walter Thompson, John Cage y Morton Feldman. Además, se integran elementos de los modelos educativos de Lev Vygotsky, Violeta Hemsy de Gainza y Judith Akoschky, con el fin de estructurar actividades formativas que incorporen criterios de evaluación en el aula. El propósito de estas actividades es fomentar la creatividad y la experimentación musical en los niños, evitando condicionamientos estéticos y promoviendo la exploración de diversos referentes musicales en la educación infantil. Cada secuencia incluye indicadores para la evaluación, y se complementa con un diario de campo y videos de las sesiones. Estas herramientas permiten medir la efectividad de la estrategia desde un enfoque cualitativo, facilitando así su implementación y ajuste continuo.This monograph aims to design a series of seven didactic sequences for children aged four and five, by adapting and applying concepts from pedagogy and experimental music. Key figures such as François Delalande, Murray Schafer, Brian Dennis, Walter Thompson, John Cage, and Morton Feldman are considered. Additionally, elements from the educational models of Lev Vygotsky, Violeta Hemsy de Gainza, and Judith Akoschky are incorporated to structure formative activities with classroom evaluation criteria. The goal of these activities is to stimulate creativity and musical experimentation in children, avoiding aesthetic conditioning and encouraging the use of various musical references in early childhood education. Each sequence includes evaluation indicators, complemented by a field diary and videos of the sessions. These tools serve as qualitative measurement instruments to assess and refine the implementation of the strategy.pdfAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación musicalPedagogíaMúsica experimentalExperimentación musicalHerramientas cualitativasbachelorThesisArtes musicales - Tesis y disertaciones academicasOpenAccessMusical educationDidactic sequencesPedagogyExperimental musicMusical experimentationClassroom evaluationAbierto (Texto Completo)