Vargas Manrique, Pedro JoséPeña Gil, Dharlyn CristinaMartín Mosquera, Pamela Gineth2017-10-242017-10-242016-08-23http://hdl.handle.net/11349/6947Este proyecto consiste en acompañar los procesos de oralidad, lectura y escritura en algunos estudiantes de la carrera de Lengua Castellana e Inglés. Se pretende integrar a éstas el tema de la producción de textos relacionándolos con los anteriores conceptos como una ayuda para el mejoramiento en los estudiantes. Formar futuros docentes que reconocen todos los elementos de la comunicación. Que entiendan y comprendan la importancia de la oralidad, la lectura y la escritura. Dejará ver que son aptos para desarrollarse ampliamente dentro del campo laboral que les compete y de esa manera puedan retribuir a sus alumnos dándoles una mejor percepción del cómo leer, del cómo escribir y del cómo expresarse públicamente de manera correcta y habida. Junto a las diversas temáticas tratadas dentro de las clases, se busca que los estudiantes logren poder desarrollar los procesos antes nombrados y que ellos sean conscientes de manera que se trate de algo sensato, racional y no mecánico.This project consists of accompanying the oral, reading and writing processes in some students of the Spanish and English language courses. It is intended to integrate the theme of the production of texts relating to the above concepts as an aid to the improvement of students. Train future teachers who recognize all the elements of communication. Who understand and understand the importance of morality, reading and writing. You will see that they are apt to develop widely within the field of work that is their responsibility and in that way, they can give back to their students giving them a better perception of how to read, how to write and how to publicly express themselves in a correct and proper way. Along with the various topics dealt with within the classes, students are expected to be able to develop the processes and that they are aware of something that is sensible, rational and not mechanical.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ProducciónTextosOralidadLecturaEscrituraEstudiantesLa Producción de Textos como Herramienta para Mejorar los Procesos de Lectura y Escritura en los Estudiantes de Primer y Segundo Semestre de la Carrera de Lengua Castellana e Inglés de la Universidad Antonio NariñoLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasFacilidad de lecturaArte de escribirEscritura creativa - Enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessThe Production of Texts as a Tool to Improve the Reading and Writing Processes in the First and Second Semester Students of the Spanish and English Language Courses at the Antonio Nariño UniversityProductionTextsOralityReadingWritingStudentsAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis