Delgadillo Cely, Ingrid SissyAlejo Amaya, Giselli YeraldineEspitia Sierra, Mariana2022-06-092022-06-092021-11-09http://hdl.handle.net/11349/29309Se lleva a cabo un proceso pedagógico e investigativo que tiene como propósito un aporte puntual a las infancias, reconociendo su capacidad de transformarse a través de su desarrollo, iniciando por los factores de autoestima y autoconcepto, para que de esta manera se fortalezcan sus capacidades y se lleve a cabo ese empoderamiento colectivo que contribuye a su proyección de vida y así mismo a su participación.A pedagogical and investigative process is carried out whose purpose is a specific contribution to childhood, recognizing their ability to transform themselves through their development, starting with the factors of self-esteem and self-concept, so that in this way their capacities and capacities are strengthened. that collective empowerment is carried out that contributes to their projection of life and also to their participation.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/EmpoderamientoMemoriaProyección de vidaParticipaciónAutoconceptoAutoestimaLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasAutopercepciónAutoestimaPsicología infantilInteracción social en niñosinfo:eu-repo/semantics/openAccessEmpowermentMemoryLife projectionParticipationselfconceptEsteemMonografíaAbierto (Texto Completo)