Otálora Porras, NelsonCorral Abril, Erika Ivonne2024-10-012024-10-012024-02-20http://hdl.handle.net/11349/41119Este trabajo de profundización es una propuesta pedagógica y didáctica dirigida al grado primero del Colegio Paz y Esperanza para el fortalecimiento de la comprensión lectora. Se presenta una reflexión en torno a las posibles relaciones entre Actividades Tecnológicas Escolares (ATE) y los procesos de comprensión lectora en ciclo inicial, desde la transformación de los procesos de aprendizaje y enseñanza del lenguaje. La investigación plantea como objetivo desarrollar una ATE de construcción para fomentar la comprensión lectora en niños/as de grado primero a través de la reelaboración de un juguete con material reciclado. Esta perspectiva constructivista se fundamenta, por un lado, desde el planteamiento del hacer y el saber tecnológico; y por el otro, a partir las posibilidades del lenguaje derivadas del intercambio físico con elementos reciclables que se convierten en objeto de manipulación, juego y conocimiento.This work of deepening is a pedagogical and didactic proposal addressed to the first grade of Paz y Esperanza School to strengthen reading comprehension. It presents a reflection on the possible relationships between Technological School Activities (ATE) and reading comprehension processes in the initial cycle, from the transformation of learning processes and language teaching. The objective of the research is to develop a constructivist ATE to promote reading comprehension in first grade children through the reelaboration of a toy with recycled material. This constructivist perspective is based, on the one hand, on the approach of doing and technological knowledge; and on the other hand, on the possibilities of language derived from the physical exchange with recyclable elements that become objects of manipulation, play and knowledge.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Actividad tecnológica escolarEstrategia de construcciónComprensión lectoraGrado primero.masterThesisMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicasComprensión lectora en educación primariaPropuestas pedagógicas y didácticasUso de materiales reciclados en el aprendizajeUso de materiales reciclados en el aprendizajeOpenAccessSchool technology activityConstruction strategyReading comprehensionFirst gradeAbierto (Texto Completo)