Gutiérrez Sarmiento, Martha CeciliaCastellanos Villamil, Deisy Yescenia2020-03-302020-03-302019-10-07http://hdl.handle.net/11349/22776Debido a la evidente degradación ambiental que empezaban a enfrentar tanto países desarrollados como en vía de desarrollo a mediados del siglo XX, y a la identificación de la contaminación como fenómeno transfronterizo, es decir, que por primera vez se reconoció que las problemáticas ambientales no conocen fronteras políticas o geográficas, se desarrolló en el año 1972 la Conferencia Internacional sobre el Medio Humano, en Estocolmo, espacio en el que empieza a surgir formalmente el concepto de Educación Ambiental y que ha tenido diferentes enfoques a lo largo de los años. La educación ambiental, ya sea formal o no formal, constituye una herramienta de transformación social, es por ello que el siguiente trabajo tiene como objetivo diseñar e implementar procesos de educación ambiental los cuales permitan, mediante la sensibilización de las comunidades de la cuenca hidrográfica del río Tunjuelo, la apropiación y el reconocimiento del territorio, impactando de manera positiva las dinámicas socio ambientales del territorio.Due to the obvious environmental degradation that both developed and developing countries began to face in the mid-twentieth century, and the identification of pollution as a transboundary phenomenon, that is, for the first time it was recognized that environmental problems do not know borders political or geographical, the International Conference on the Human Environment was held in 1972, in Stockholm, where the concept of Environmental Education begins to emerge formally and has had different approaches over the years. Environmental education, whether formal or non-formal, constitutes a tool for social transformation, which is why the following work aims to design and implement environmental education processes which allow, through the sensitization of the communities of the hydrographic basin of the Tunjuelo River, the appropriation and recognition of the territory, positively impacting the socio-environmental dynamics of the territory.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación ambientalRío TunjueloTerritorioComunidadesIngeniería Ambiental - Tesis y Disertaciones AcadémicasRío Tunjuelito- (Localildad, Bogotá, Colombia) - Aspectos ambientalesEducación ambientalManejo de cuencas hidrográficas - Participación ciudadana - Tunjuelito (Localidad, Bogotá, Colombia)Recuperación del Río Tunjuelito - Participación ciudadana - Tunjuelito (Localidad, Bogotá, Colombia)info:eu-repo/semantics/openAccessEnvironmental educationTunjuelo RiverTerritoryCommunitiesPasantíaAbierto (Texto Completo)