Gallego Berrío, Lina MaríaAldana Bermúdez, Eliécer2019-09-192019-09-19http://hdl.handle.net/11349/16669Matemáticas superiores; cálculo; optimización; enseñanza; metodología de enseñanza; metodología de trabajo en el aula; aprendizaje; situaciones didácticas; ingeniería didáctica.application/pdfMatemáticas superiorescálculooptimizaciónenseñanzametodología de enseñanzametodología de trabajo en el aulaaprendizajesituaciones didácticasingeniería didáctica.Análisis de la concepción de la actividad de optimizar, desde una ingeniería didácticainfo:eu-repo/semantics/article