Castillo Morales, AlexanderPiñeros Malagón, Joahna AndreaMayorga Hernàndez, Nora Marlen2016-05-192016-05-192016-04-20http://hdl.handle.net/11349/2720El objetivo de este proyecto de investigación es el análisis de las posibilidades didácticas que ofrece el intertexto lector y el intertexto narrativo en el desarrollo de la competencia literaria en el cilco inicial (preescolar). Partiendo del hecho que los niños de preescolar se relacionan con la literatura a través de experiencias de lectura mediadas por adultos y desde la exploracion de diversos lenguajes, que han dotado a los niños de elementos y conocimientos literarios desde los cuales en el ciclo inicial se puede trabajar para eldesarrollo de la competencia literaria y el gusto por leer en relacion con el contexto sociocultural del niño lector.Tha aim of this work is the analysis of the aducational possibilities offered by the intertex reader and intertex narrative in the development of literary competence in the initial cycle. Based on the fact that preschool children are related to literature through experiences mediated reading adults and from exploring different languages, have given the children of elements and literary knowledge from which in the initial cycle can work for the development of literary competence and taste for reading in relation to the sociocultural context of the child reader.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Intertexto lectorIntertexto narrativoOralidadExperiencia estéticaMaestría en comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicasIntertextualidadNarrativa oralEducación preescolarinfo:eu-repo/semantics/openAccessIntertex readerIntertex narrativeOratityAesthetic experienceAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/masterThesis