Toledo Bueno, Carlos AugustoArias Escobar, María CamilaCarpeta Castiblanco, Sofia2025-05-202025-05-202025-03-18http://hdl.handle.net/11349/95561Este artículo analiza cómo los grupos académicos influyen en el desarrollo de habilidades blandas —como liderazgo, trabajo en equipo, comunicación y resolución de problemas— en estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Aunque grupos como ANEIAP, OSII e IISE no destacan significativamente en la promoción de estas competencias, se observa una relación positiva entre la pertenencia a estos espacios y un mayor desarrollo del liderazgo. A pesar de avances en liderazgo y resolución de problemas, el trabajo en equipo persiste como una debilidad, lo que sugiere la necesidad de estrategias más efectivas tanto desde el currículo como desde los grupos estudiantiles. El artículo destaca la importancia de integrar estas habilidades de forma explícita en el plan académico mediante cursos, talleres y evaluaciones, reafirmando el papel clave de la universidad en la preparación integral de sus estudiantes.This article analyzes how academic groups influence the development of soft skills—such as leadership, teamwork, communication, and problem-solving—among Industrial Engineering students at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Although groups like ANEIAP, OSII, and IISE do not stand out significantly in promoting these competencies, there is a positive relationship between group membership and higher levels of leadership development. Despite progress in leadership and problem-solving, teamwork remains a notable weakness, suggesting the need for more effective strategies from both the academic curriculum and student groups. The article emphasizes the importance of explicitly integrating these skills into the academic plan through courses, interdisciplinary workshops, and targeted evaluations, reaffirming the university’s key role in the comprehensive preparation of its students.pdfHabilidades blandasGrupos académicosIngeniería industrialFormación integralInfluencia de los grupos académicos en el desarrollo de las habilidades blandas en los estudiantes de ingenieríabachelorThesisIngeniería Industrial -- Tesis y disertaciones académicasEducación superiorTrabajo en grupos (Educación)Habilidades blandasEstudiantes de educación superior -- LiderazgoOpenAccessInfluence of academic groups on the development of skills in engineering studentsSoft skillsAcademic groupsIndustrial engineeringHolistic educationAbierto (Texto Completo)