Molina Vásquez, RuthGonzález Abello, Iván Javier2019-05-032019-05-032019-02-13http://hdl.handle.net/11349/14883Esta tesis busca identificar cuál es la incidencia de un ambiente virtual de aprendizaje, con elementos de competencias digitales, en la apropiación de estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes de educación a distancia, que tienen dificultades para el desarrollo de sus objetivos de aprendizaje a través de los medios de interacción de la modalidad.This thesis seeks to identify what is the incidence of a virtual learning environment, with the elements of digital competences, in the appropriation of autonomous learning strategies in distance education students, who have for the development of their learning objectives through of The means of interaction of the modality.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aprendizaje autónomoEducación a distanciaCompetencia digitalAmbiente virtual de aprendizajeAmbiente virtual de aprendizaje para el aprendizaje autónomo de la competencia digital en estudiantes de educación a distancia.Maestría en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasEducación virtualCompetencias digitalesEducación a distanciainfo:eu-repo/semantics/openAccessVirtual learning environment for the autonomous learning of the competition digital in distance education students.Autonomous learningLong distance educationDigital competenceVirtual learning environmentInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)