Rodríguez Suarez, Jorge LeonardoRedondo Vázquez, Carlos Alfredo2021-11-022021-11-022021-03-06http://hdl.handle.net/11349/27698Este trabajo escrito se encuentra una recopilación de conceptos, datos, hechos, principios, acontecimientos, lugares, etapas o pasos, circunstancias, restricciones, ocasiones y procedimientos alternos del conocimiento teórico y práctico, ligado a los procesos de aprendizaje en la formación de actores contemporáneos. Informándonos en los discursos propuestos por practicantes del teatro como Stanislavski y Boal, haciendo un énfasis especial en las teorías técnicas propuestas por Sanford Meisner y su discípulo William Esper, desde la experiencia práctica personal, de un estudiante de Artes Escénicas con énfasis en actuación.This work is a compilation of concepts, data, facts, principles, events, places, stages or steps, circumstances, restrictions, occasions and alternative procedures of theoretical and practical knowledge, linked to the learning processes in the formation of contemporary actors. Informing ourselves of the speeches proposed by theater practitioners such as Stanislavski and Boal, with a special emphasis on the technical theories proposed by Sanford Meisner and his disciple William Esper, from the personal practical experience of a Performing Arts student with an emphasis on acting.pdfspaAtribución-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ActuaciónTécnicaAprendizajeConocimiento prácticoGuía de estudioArtes Escénicas - Tesis y Disertaciones AcadémicasActuación teatral - EnseñanzaActuación teatral - Teoría y técnicaInterpretación actoralActores y actrices de teatroinfo:eu-repo/semantics/openAccessActingTechniqueLearningPractical knowledgeStudy guideMonografíaAbierto (Texto Completo)