Gari Muriel, GaryTorres Justinico, Laura GisseltPeña Lesmes, Carmen Andrea2015-11-252015-11-252015-08-20http://hdl.handle.net/11349/2487Esta es una la investigación realizada durante el año 2014 en la I. E. D Manuela Beltrán sede B jornada tarde, con el fin de potenciar y desarrollar los procesos de comunicación y expresión oral de los niños y niñas del aula de conocimientos básicos, permitiendo de esta manera generar una comunicación asertiva, en la cual la escucha estuvo siempre presente. En este sentido implementamos el uso de la radio virtual para promover dichos procesos, entendiendo de esta manera la radio virtual como herramienta pedagógica que motiva la expresión de los pensamientos sin prohibición, promoviendo una participación activa de los niños.this is a investigation conducted during of 2014 in the I. E. D Manuela Beltrán headquarters B day later, to enhance and develop communication processes and speaking of children's classroom basics, thus allowing generate assertive communication, in which the listener was always present. In this sense we implemented the use of virtual radio to promote these processes, understanding thereby virtual radio as a pedagogical tool that encourages the expression of thoughts without prohibition, promoting active participation of children.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ComunicaciónCreatividadExpresiónOralidadRadio virtualLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasRadio escolarComunicación oralMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessCommunicationExpressionCreativityOralityVirtual radioAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis