Rojas Abadía, José David2025-06-232025-06-232013http://hdl.handle.net/11349/96109El documento es una propuesta artística y literaria que explora la infancia desde una perspectiva lúdica, creativa y crítica. Mezcla el relato autobiográfico con la ficción para construir un diario protagonizado por un niño imaginativo que, a través del juego, reflexiona sobre su entorno familiar, escolar y social. El texto se convierte en un vehículo para analizar cómo el juego moldea la percepción del mundo, permitiendo una mirada crítica al universo adulto y a la pérdida de la imaginación. Además, integra recursos gráficos y visuales como ilustraciones, collages y referencias a artistas, con el propósito de transformar el libro en una experiencia sensorial y artística. El diario funciona también como proyecto de investigación y creación en artes plásticas, donde el juego no solo es un tema, sino también una metodología. A través de anécdotas, personajes ficticios como Max (un amigo extraterrestre), juguetes con personalidad y eventos cotidianos, se reivindica el valor del juego como forma de conocimiento, expresión y resistencia. Se apoya en teorías de autores como Huizinga, Winnicott, Caillois y Baudelaire, y dialoga con obras de la literatura infantil para construir una narrativa abierta, interactiva y pedagógica, que busca reconectar al lector con su propio imaginario infantil.The document is an artistic and literary project that explores childhood through a playful, creative, and critical lens. It blends autobiographical elements with fiction to construct a diary narrated by an imaginative child who reflects on his family, school, and social environment through the act of play. The text serves as a vehicle to analyze how play shapes one’s perception of the world, offering a critical view of adulthood and the loss of imagination. It incorporates visual elements such as drawings, collages, and artistic references, transforming the book into a sensory and artistic experience. The diary also functions as a research and creative project within the field of visual arts, where play is not only the subject but also the method. Through anecdotes, fictional characters like Max (an alien friend), toys with distinct personalities, and everyday events, the work reclaims play as a form of knowledge, expression, and resistance. It draws on theories by authors such as Huizinga, Winnicott, Caillois, and Baudelaire, and engages with children’s literature to build an open, interactive, and pedagogical narrative that invites readers to reconnect with their own childhood imagination.pdfNarrativa infantilMundo imaginarioExperiencia sensorialLiteratura infantilbachelorThesisArtes Plásticas y Visuales -- Tesis y dicertaciones académicasJuguetes -- Aspectos socioculturalesLiteratura infantil -- Historia y críticaJuego simbólico -- Estudio e interpretaciónRestrictedAccessChildren’s narrativeImaginary worldSensory experienceChildren’s literatureRestringido (Solo Referencia)