Cristancho Altuzarra, José GabrielForero Roa , Jeimy JurleyDaza Alvarado , Karol Valentina2025-11-052025-11-052025-10-08http://hdl.handle.net/11349/99693Este trabajo de grado se desarrolló en ASOVEG-CINJUDESCO, una organización comunitaria en Rafael Uribe Uribe, Bogotá, con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicativas mediante talleres teatrales. A través de metodologías como la Investigación Acción Educativa y el Aprendizaje Dialógico, se promovieron la expresión verbal y no verbal, la conciencia corporal, el trabajo en equipo y la autoconfianza en un entorno creativo y seguro. El teatro se abordó como herramienta pedagógica para enriquecer la puesta en escena y la construcción de subjetividad, destacando su valor en la educación no formal. Además, se reflexionó sobre el papel transformador de las organizaciones sociales sin ánimo de lucro en la creación de espacios solidarios y equitativos, donde el arte y la educación popular ofrecen alternativas frente a la exclusión y la violencia urbana.This thesis was developed at ASOVEG-CINJUDESCO, a community organization in Rafael Uribe Uribe, Bogotá, with the goal of strengthening the communication skills of children attending the organization through theater workshops. Through methodologies such as Educational Action Research and Dialogic Learning, verbal and nonverbal expression, body awareness, teamwork, and self-confidence were promoted in a creative and safe environment. Theater was approached as a pedagogical tool to enrich staging and the construction of subjectivity, highlighting its value in non-formal education. Additionally, the transformative role of non-profit social organizations in creating supportive and equitable spaces was reflected upon, where art and popular education offer alternatives to exclusion and urban violence.pdfspaComunicación verbalComunicación no verbalTeatroConciencia corporalEducación no formalAprendizaje dialógicobachelorThesisLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicasTeatroPedagogíaNiños -- ComunicaciónOrganizaciones no gubernamentalesExpresión corporalOpenAccessVerbal communicationNon verbal communicationTheaterBody awarenessNon-formal educationDialogic learningAbierto (Texto Completo)