Guerrero Recalde, Nestor FernandoBarrera Torres, AlejandraHernández Lopéz, Liz AstridSilva Chavéz, Yesika Andrea2015-11-242015-11-242014-02-04http://hdl.handle.net/11349/2411Dentro de la concepción de la practicas educativas en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en matemáticas de la Universidad Distrital de Bogotá D.C. es primordial producir espacios de reflexión y construcción de bases teóricas que fundamenten o reformulen los planteamientos existentes; por esta razón con el grupo de investigación CRISALIDA, se busca consolidar una serie de elementos que constituyen las unidades didácticas elaboradas por los estudiantes para profesor, específicamente en el cuarto espacio de formación de la práctica que tiene como énfasis la evaluación curricular; logrando teorizar el desarrollo de las prácticas a través del periodo definido. Haciendo uso de la técnica de análisis cualitativo del contenido y aplicando una serie de categorías se logra elaborar una concepción constitutiva de elementos de la práctica Intermedia IV que permitirá elaborar conclusiones que generen la caracterización del espacio de formación y que brinda la posibilidad de engrandecer la formación docente.Within the conception of educational practices in the Bachelor of Basic Education with emphasis on math District University of Bogotá It is essential to produce spaces for reflection and construction of theoretical basis to substantiate or reformulate existing approaches; for this reason the research group CRISALIDA, seeks to consolidate a number of elements that constitute the teaching units developed by student teachers, specifically in the fourth space formation practice whose emphasis curriculum evaluation; theorize achieving development practices through the defined period. Making use of the technique of qualitative content analysis and applying a number of categories enables them to produce a constitutive conception of elements Middle practice IV which will draw conclusions that generate the characterization of space for training and provides the possibility of enhancing training teacher.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Unidad didácticaFiltroUnidades de acciónUnidades de formulaciónUnidades de validaciónInvestigación cualitativaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - EnseñanzaPrácticas de la enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessDidactic unitFilterAction unitsFormulation unitsValidation unitsQualitative researchAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis