Muñoz Albarracín, Liz MayolySánchez Ardila, Karina del Pilar2019-05-022019-05-022019-01-31http://hdl.handle.net/11349/14866Este documento, muestra de manera amplia y precisa el trabajo de grado denominado “Del remedio casero hacia el conocimiento farmacéutico escolar”, cuyo propósito inicial se basa orientar su construcción en la inclusión de herramientas pedagógicas y didácticas para la enseñanza de la química a partir de la historia de la química farmacéutica, tomando como base el conocimiento cotidiano que poseen los estudiantes de grado undécimo del colegio IED Fernando Mazuera sobre los remedios caseros y su relación con la historia y epistemología del conocimiento científico farmacéutico, mediante el uso del esquema de la secuencia didáctica propuesta por Neus Sanmartí (2010), logrando así analizar y profundizar sobre los conceptos de sustancia y mezcla del conocimiento científico del área de química.This document shows in a broad and precise way the work of degree called "From the home remedy to the pharmaceutical school knowledge", whose initial purpose is based to guide its construction in the inclusion of pedagogical and didactic tools for the teaching of Chemistry from the history of pharmaceutical chemistry, based on the daily knowledge held by the eleventh grade students of the IED school Fernando Mazuera about home remedies and their relationship with the history and epistemology of pharmaceutical scientific knowledge, by using the sequence scheme didactic proposed by Neus Sanmartí (2010), thus achieving to analyze and deepen the concepts of substance and mixture of scientific knowledge in the area of chemistry.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Conocimiento cotidianoConocimiento farmacéutico escolarRemedio caseroHistoria y epistemología del conocimiento farmacéuticoSecuencia didácticaMaestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasQuímica - Enseñanza secundariaFarmacia - Enseñanza secundariaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessEveryday knowledgeSchool pharmacy knowledgeHome remedyHistory and epistemology of pharmaceutical knowledgeDidactic sequenceInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)