Bonilla Ramos, Fabio AlonsoValencia Zamora, Laura Gicela2024-07-262024-07-262023-11-09http://hdl.handle.net/11349/38793Este proyecto de grado se centra en la alfabetización visual como medio de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en un aula de preescolar en Bogotá, Colombia. El trabajo se sustenta en un marco teórico y epistemológico compuesto por tres constructos importantes y la revisión de investigaciones realizadas por otros autores. El objetivo general es promover las prácticas y procesos de alfabetización visual en el grado transición a través del diseño de un libro digital, el cual se estructuró con base en la metodología de cuatro pasos de Rodríguez Lemos (2013): comprender, identificar, diseñar y probar. Finalmente, se utilizó el libro electrónico en un contexto real que permitió recolectar información relevante para concluir que el material didáctico digital logró introducir a los estudiantes en la mencionada lengua extranjera a partir de la alfabetización visual.This degree project focuses on visual literacy as a means of teaching and learning the English language in a preschool classroom in Bogotá, Colombia. The work is based on a theoretical and epistemological framework composed of three important constructs and a review of research carried out by other authors. The general objective is to promote the practices and processes of visual literacy in transition grade through the design of a digital book, which was structured based on the four-step methodology of Rodríguez Lemos (2013): understand, identify, layout, and test. Finally, the e-book was used in a real context that allowed collecting relevant information to conclude that the digital didactic material managed to introduce students to the aforementioned foreign language based on visual literacy.pdfengAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Alfabetización visualAprendizajeInglésPreescolarbachelorThesisLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertacionesInglés -- Enseñanza preescolarEnseñanza audiovisualTecnología educativaInnovaciones educativasOpenAccessVisual literacyLearningEnglishPreschoolAbierto (Texto Completo)