Aguilar Soto, Juan FranciscoMontes López, Carlos Andrés2020-08-012020-08-012020-02-19http://hdl.handle.net/11349/24844Propuesta de intervención educativa de carácter interdisciplinar para la formación en Derechos Humanos en el colegio rural José Celestino Mutis I.E.D. de Ciudad Bolívar de Bogotá a partir de los medios alternativos de comunicación escolar, donde la producción escrita, la creación teatral y la producción radial en la institución se plantean como espacios para abordar por parte de los estudiantes el aprendizaje sobre la problemática de los Derechos Humanos en el territorio y la institución de manera crítica y reflexiva.Interdisciplinary educational intervention proposal for training in Human Rights in the rural school José Celestino Mutis I.E.D. of Ciudad Bolívar de Bogotá, based on alternative means of school communication, where written production, theatrical creation and radio production in the institution are proposed as spaces to address students' learning about the problem of Rights Humans in the territory and the institution in a critical and reflexive way.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos humanosComunicación alternativaIntegración curricularDerechos humanos, una apuesta interdisciplinar desde los medios alternativos de comunicación escolar en el colegio rural José Celestino Mutis - BogotáMaestría en educación - Tesis y disertaciones académicasColegio José Celestino Mutis - Ciudad Bolívar (Localidad, Bogotá, Colombia)Derechos humanos - Ciudad Bolívar (Localidad, Bogotá, Colombia)Comunicación en la escuela - Ciudad Bolívar (Localidad, Bogotá, Colombia)Comunicación en educación - Ciudad Bolívar (Localidad, Bogotá, Colombia)info:eu-repo/semantics/openAccessHuman rigts, an interdisciplinary approach from the altrnative means of school comunication at the rural school José Celestino Mutis - BogotáHuman rigthsAlternative communicationCurriculum integrationInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)