Lizarralde, MauricioRueda Santander, Ingrid Jeanny2020-07-152020-07-152019-12-06http://hdl.handle.net/11349/24367El ejercicio pretende desarrollar procesos interpretativos reflexivos y argumentativos en la emisora escolar con la producción oral y escrita de textos argumentativos a través de las emisiones de la radio escolar y el uso de las TIC.The exercise aims to develop reflective and argumentative interpretative processes in the school radio station with the oral and written production of argumentative texts through the broadcasts of the school radio and the use of TIC..pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ArgumentaciónRadioInterpretaciónReflexiónMaestría en educación - Tesis y disertaciones académicasEmisoras escolares - Bogotá (Colombia)Tecnología educativa - Bogotá (Colombia)Radio en la educación - Bogotá (Colombia) - Estudio de casosTecnología de la información y la comunicación - Uso pedagógicoColegio Distrital República de Costa Rica (Bogotá)info:eu-repo/semantics/restrictedAccessArgumentationRadio stationInterpretationReflectionMonografíaRestringido (Solo Referencia)