Ferrer Franco, YuryRuiz Ramirez, Maria Camila2020-03-252020-03-252019-07-26http://hdl.handle.net/11349/22646En el contexto colombiano habitan dinámicas que han legitimado que se mantengan la violencia directa, cultural y estructural. El presente trabajo busca generar transformaciones alternativas, que estén encaminadas en las nociones de Culturas de Paz y Desarrollo Humano. Como resultado se construye un libro para primera y segunda infancia, en el que, a través de la lectura intergeneracional, posibilita que se tejan reflexiones en torno al manejo de conflictos de manera creativa, empática y creativa; el reconocimiento y respeto a la diversidad; el concebirse como un sujeto activo; entre otras.In the Colombian context, there are dynamics that have legitimized the maintenance of violence direct, cultural and structural. The present work is an attempt to generate alternative transformations, which are directed in the notions of cultures of peace and human development. As a result, a book is constructed for an early and second childhood, in which, through intergenerational reading, it makes it possible to weave reflections on conflict management in a creative, empathetic and creative manner; recognition and respect for diversity; conceiving oneself as an active subject; among others.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Primera infanciaSegunda infanciaCulturas de pazDesarrollo humanoCreatividadLiteratura infantilEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad - Tesis y disertaciones académicasDesarrollo humanoEducación para la pazEducación en la primera infanciaPaz - Enseñanza preescolarPaz - Enseñanza primariaConstrucción de la paz - EnseñanzaLiteratura infantilinfo:eu-repo/semantics/openAccessEarly childhoodSecond childhoodCultures of peacehuman developmentCreativityChildren's literatureCreación o InterpretaciónAbierto (Texto Completo)