Ferrer Franco, Yury de JesúsZapata Niño, Leidy Laura2025-09-122025-09-122025-03-21http://hdl.handle.net/11349/98941El presente informe de pasantía documenta la participación en la investigación-creación "La Fotografía Híbrida como Práctica para el Autoconocimiento", liderada por Marwill Fonseca en el marco de la Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Como estudiante de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en educación artística, fue posible apoyar y participar en las actividades de la investigación las cuales contaron con la participación de un grupo de mujeres habitantes de Bogotá entre 17 y 38 años de edad, quienes exploraron la fotografía híbrida como medio para el autoconocimiento logrando a través de esta práctica, profundizar en su comprensión de sí mismas mediante el diálogo, la escritura y la autonomía. Los resultados incluyeron una exposición pública de las intervenciones creativas y un trabajo editorial digital e impreso, el cual da cuenta de los temas o ejes abordados en la investigación los cuales fueron la familia, los espacios habitados y el rostro, todos enfocados en promover el autoconocimiento a través de la Fotografía Híbrida.This internship report documents my participation in the research-creation project "Hybrid Photography as a Practice for Self-Knowledge," led by Marwill Fonseca as part of the Master's Program in Human Development and Socio-Affective Education at the Francisco José de Caldas District University. As a student of the Bachelor's Program in Basic Education with an emphasis on artistic education, I was able to support and participate in the research activities, which included the participation of a group of women living in Bogotá between the ages of 17 and 38. They explored hybrid photography as a means for self-knowledge, achieving through this practice, a deepening of their understanding of themselves through dialogue, writing, and autonomy. The results included a public exhibition of the creative interventions and a digital and printed editorial work, which reflects the themes or axes addressed in the research: family, inhabited spaces, and the face, all focused on promoting self-knowledge through Hybrid Photography.pdfspaFotografía híbridaAutoconocimientoImagenDesarrollo humanobachelorThesisLicenciatura en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasFotografíaEducación socialMujeresOpenAccessHybrid photographySelf-knowledgeImageDevelopmentAbierto (Texto Completo)