Bonilla Estévez, Martha AlbaHernández Mejía, Julia ConstanzaLizarazo Parada, Juan Aparicio2020-04-032020-04-032020-02-24http://hdl.handle.net/11349/22966Teniendo en cuenta que día a día las herramientas tecnológicas forman parte de la vida de los alumnos y que en la mayoría de los casos los niños son innatos frente a su uso, se entiende la importancia de utilizar dichas herramientas dentro del aula con una connotación didáctica para lograr el desarrollo de la atención y concentración; habilidades cognitivas en los estudiantes.Taking into account that day-to-day technological tools are part of the students' lives and that in most cases children are innate with their use, it is understood the importance of using these tools in the classroom with a didactic connotation to achieve the development of attention and concentration; cognitive skills in students.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación InicialTICDesarrollo de habilidades cognitivasRecursos educativos digitalesDispositivos móvilesImplementación de estrategias de atención y concentración a través de dispositivos móviles en aulas de transiciónMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicasDispositivos móvilesAplicaciones móvilesHerramientas tecnológicasinfo:eu-repo/semantics/openAccessImplementation of attention and concentration strategies through mobile devices in transition classroomsInitial EducationICTDevelopment of cognitive skillsDigital educational resourcesMobile devicesProducción AcadémicaAbierto (Texto Completo)